PAD is de afkorting van Programma Alternatieve Denkstrategieen.
We hebben deze afkorting voor de kinderen vertaald in: Probeer Anders te Denken.
De lessen van PAD richten zich op de volgende 4 aspecten van de sociale competentie:
Zelfbeeld: Hoe waardeer ik mezelf?
Zelfcontrole: Hoe stem ik mijn gedrag af op mijn emoties.
Emoties: Hoe ga ik om met emoties van mezelf en van anderen.
Probleemoplossing strategieën: Hoe kan ik op een goede manier een probleem oplossen.
PAD richt zich op het beter onder controle krijgen en mogelijk begrijpen van wat kinderen zelf denken, of tegen zichzelf zeggen. Alle emoties zijn daarvoor bruikbaar en worden geaccepteerd, terwijl juist niet alle gedrag acceptabel is. De denkoefening richt zich op het bedenken van communicatie en gedragsalternatieven voor de ervaren emoties, spanningen of conflicten. Het denkproces zelf is hierbij belangrijker dan de feitelijk bedachte oplossing. Daar ligt ook het accent in de ondersteuning van kinderen.
Een belangrijk verhaal is het verhaal van de schildpad. Een klein schildpadje komt steeds in moeilijkheden omdat het vergeet na te denken. Een grote wijze schildpad komt dan met de uitkomst: het leren jezelf beheersen door in je schild te kruipen. Dat betekent “eerst in jezelf nadenken, en dan naar buiten komen en doen wat je bedacht hebt.
Op school gebruiken we hiervoor ook het stoplicht. Rood: stop, trek je terug in jezelf en ga nadenken. Oranje: bedenk wat je gaat doen. Groen: voer uit wat je bedacht hebt.
Een ander belangrijk aspect is het leren omgaan met emoties. Kinderen leren emoties te herkennen, kunnen ze benoemen en kunnen aangeven wat bepaalde emoties met ze doen. De volgende stap is dan om te leren hoe je op een goede manier met je emoties om moet gaan.
Tenslotte leren we de kinderen op een goede manier met elkaar om te gaan. We leren ze elkaar een compliment te geven en daar op een goede manier op te reageren.
Elke week staat er een kind in de groep centraal, dit kind mag spullen vanuit huis meenemen naar school en erover vertellen. Het kind krijgt in deze week ook een groot aantal complimenten. Deze worden op papier gezet en het kind krijgt dit papier mee naar huis.